Методический этап 2

Паспорт  способа  визуализации

1	Какую задачу надо решить?	Визуализация при изучении новой темы: “Кровь. Значение крови”.
2	Обоснование выбора: какой ожидаемый результат применения приёма	Позволит учащимся запомнить клеточное строение крови,  взаимосвязь строения и функции клеток.
3	Какие центральные факты, идеи, аргументы, процессы, процедуры я хочу, чтобы ученики поняли?	Понимать важность каждой клетки крови для человека.
4	Какой способ визуализации поможет лучше организовать материал и наполнить его смыслом?	Подойдет любой сервис позволяющий рисовать.
5	Текст (тексты) для работы	Дмитриева Н.Я.,Казаков А.Н. Окружающий мир: учебник для 4 класса, 2011 год.
6	Выбран интернет-сервис	Создание рисунка в Google. http://www.slideshare.net/MEV2007/google-9911025
7	Выполненная работа (продукт)	Продукт.
8	Приемы работы с объектом визуалиции	Рассматривают рисунок: “Состав крови”. Затем делают вывод о строении крови, выясняя функцию каждой клетки (крови).